“全国相约健康社区行”活动评价方案
　　一、 评估目的
　　通过活动评估、监测与督导，了解“全国相约健康社区行”活动按计划开展情况与实施效果。

　　二、评估内容与方法
　　一)过程评估(活动实施情况评估，详见附表1)
　　1)内容与指标：
　　 (1)健康教育活动：巡讲、知识竞赛、卫生人员培训、社区卫生服务(健康咨询、街头宣传，科普专栏、其他形式)的主题内容、次数、参与人数；
　　(2)健康教育材料发放：种类与数量；
　　(3)媒体宣传活动：广播、电视台、报纸节目／栏目名称、报纸发行量(份)／节目播出次数。
　　2)方法：
　　通过查看主办单位活动计划、记录与总结、活动照片、实物(如报纸、录像带等)、访谈活动组织者或授课人进行，调查完毕填写附表1—“全国相约健康社区行”活动实施情况评估表。

　　二)效果评估
　　1)内容与指标：
　　群众对活动满意程度、知识与行为改变等，详见附录2。各地可根据活动具体主题与内容设计特定问题与调查问卷进行调查。
　　2)方法：
　　a) 定性(专题小组访谈)评估：
　　活动结束后，组织2—3个专题小组讨论，对象必须有相同背景(职业、教育、年龄等)，
　　具体访谈方案见附件2—“全国相约健康社区行”小组访谈提纲
　　b) 定量(问卷调查)评估：
　　如听课活动人数在1000人以上，可随机抽取100人左右做问卷调查。如听课可根据会场座位分布情况随机纵行抽取，每隔3行抽1行，保证会场两侧与中央都能抽到；
如听课人数在1000人以下，可抽取听课人数大约10％作调查对象，视会场座位随机机械抽样，如每隔几人抽1人。各地可根据活动组织情况在保证随机的原则下自行决定抽样调查方法。

　　三、工作要求
　　1、各省(市)卫生局需指定活动评估单位(如健教所)，负责活动评估工作。
　　2、过程评估：需在每次活动举办前后进行，并在整体活动结束后按附表1填写汇总表。
　　3、效果评估：巡课、知识竞赛或培训工作需要在现场开展定性评估；定量评估对象是社区群众，以巡讲活动为主，各地根据巡讲次数及主题自行安排。
　　4、整体活动结束后，评估单位需撰写评估报告，连同过程评估汇总表定性小组访谈总结、定量问卷分析结果及活动照片、实物等寄送至疾控中心健康教育所：联系人：任学锋、胡桃； 电话：010-64267119，电子邮件：xucfengren@hotmail．com
　　附件：
　　1、活动实施情况评估表
　　2、活动效果评估表
　　1)定性(专题小组访谈)评估提纲
　　2)定量(问卷调查)评估表